Cilt: 15 Sayı: 1, 1.12.2020

Yıl: 2020

Editör

Editoryal

1. Editörden

Ferah Burgul Adıgüzel

Sayfa : 1-1

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

2. Teknoloji Destekli Yaratıcı Drama Etkinliklerinin Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersine Dönük Tutumlarına ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi

Çilem Öztürk Özgen Korkmaz

Sayfa : 1-18

Araştırma Makalesi

3. Yetişkinlerde Öznel İyi Oluş Düzeyini Artırmaya Yönelik Hazırlanan Yaratıcı Drama Temelli Eğitim Programının Etkililiğinin Sınanması

Naime Eren Derya Atalan Ergin Cemre Tatlı

Sayfa : 19-34

Araştırma Makalesi

4. Drama Ders Planı Rubriği’nin Öğrencilerin Görüşleri ve Yaşantıları Doğrultusunda Güncelleştirilmesi ve Eğitsel Değerinin Araştırılması

Perihan Korkut

Sayfa : 35-62

Araştırma Makalesi

5. Fen Eğitiminde Yaratıcı Drama Yönteminin Başarıya Etkisi: Meta-Analiz Çalışması

Pınar Özdemir Şimşek Fatma Zehra Karataş

Sayfa : 63-84

Araştırma Makalesi

6. Görsel Sanatlar Dersinde Yaratıcı Drama Yönteminin Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerilerine Etkisi

Sehran Dilmaç Oğuz Dilmaç

Sayfa : 85-100

Araştırma Makalesi

7. Campus Guiding and Creative Drama

Hakan Sezerel

Sayfa : 101-112

Araştırma Makalesi

8. Yaratıcı Drama Yönteminin Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ve Mesleki Benlik Saygı Düzeylerine Etkisi

Hülya Akdemir

Sayfa : 113-130

Araştırma Makalesi

9. Yaratıcı Drama Tekniklerinden Özel Mülkiyet Tekniğinin Yaratıcı Yazma Yaklaşımı ile Karşılaştırılması

Şükran Peker Ömer Adıgüzel

Sayfa : 131-166

Araştırma Makalesi

10. Çocuk Sanat Kitapları Nasıl Değerlendirilmeli? Biçim ve İçerik Bağlamında Bir İnceleme Örneği

Kibar Evren Bolat Aydoğan

Sayfa : 167-194

Araştırma Makalesi

11. Yaratıcı Drama Yönteminin HIV/AIDS’e İlişkin Farkındalığa Etkisi

Simge Yılmaz Özgür Ulubey

Sayfa : 195-222


Creative Drama Journal by Cagdas Drama Derneği is licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 Internationalcc.svg?ref=chooser-v1by.svg?ref=chooser-v1nc.svg?ref=chooser-v1